Lire un écran, vérifier une étiquette et repérer un défaut sur une petite pièce sollicitent la vision dans des conditions différentes. Pour préparer une action de prévention visuelle, commencez par décrire ce que les personnes doivent voir, à quelle distance et pendant combien de temps.
Organiser une campagne de prévention visuelle dans votre entreprise
Observer les tâches qui sollicitent la vision
- Travail sur écran. Repérez la distance habituelle de lecture, les petits caractères et les reflets. Notez si la personne passe souvent de l’écran à un document ou à un autre plan de travail.
- Mirage et conditionnement. En horlogerie ou dans l’industrie pharmaceutique, décrivez le détail à repérer, le contraste avec le fond, la cadence et l’éclairage de la zone d’inspection.
- Contrôle qualité et visitage horloger. Précisez la taille des pièces et des défauts recherchés, l’usage d’une loupe ou d’un autre dispositif optique, ainsi que les distances réellement utilisées.
L’outil du SECO pour examiner les postes de travail tient compte de la lisibilité, du contraste et des reflets. La Suva décrit aussi les réglages du siège et de l’établi pour les travaux de précision. Outil d’évaluation des postes du SECO · Guide Suva des travaux de précision.
Relier la prévention au poste et aux personnes
Selon la situation, les premières mesures peuvent porter sur l’éclairage, les reflets, la lisibilité ou l’aménagement du poste. Si un bilan visuel individuel est utile, les professionnels de santé définissent son contenu à partir des exigences de la tâche et prévoient une orientation si nécessaire.
Le dépistage visuel, l’ajustement du poste et un éventuel examen d’aptitude répondent à des objectifs différents. Pour un examen d’aptitude prévu dans un mandat, préparez la description du poste et discutez du cadre avec l’équipe de médecine du travail.
Préparer les informations pour le premier échange
- Les postes concernés et les tâches qui demandent le plus d’attention visuelle.
- Les distances de travail, les outils optiques, l’éclairage et les reflets observés.
- La durée des tâches, les horaires, l’effectif et les adaptations déjà essayées.